为了更好的贯彻和执行学院“关于开展基于工作过程系统化专业改革理论学习研讨活动”的文件精神，做好专业教育教学改革，我系组织全体教师学习了《职业教育学研究新论》和《职业教育工学结合一体化课程开发指南》等“基于工作过程”的系统化专业改革理论,全体教师在学习的基础上结合所在专业及承担的课程撰写了关于课程改革或专业建设方面的论文,并以教研室为单位进行了交流,每个教研室推荐出2名优秀代表参加系里组织的交流活动,最后选出杨玉茹、党莉两名教师参加学校组织的交流活动。